1个习惯带你直接听懂英文，让你英文听力像母语一样强！（深度解析）

哈

喽 大家 那 如果 你学 英文 或者 学 任何 外语 的话 你 一定 有 出现 过 跟 我 同样 听力 翻车 的 情况 是不是 你 不是 最近 刚好 在 学 英文 吗 只是 翻车 吧 我 觉得 听力 对 我 来说 就是 翻 大车 因为 我 发现 就是 很多 时候 我 感觉 跟 老外 交流 就 听 天书 的 感觉 不 知道 大家 有没有 而且 尤其 是 我 之前 特别 爱看 美剧 但 就是 因为

我 搞定 不了 听力 然后 就 就 不想 再 看 了 真的 很烦 对 就是 那种 你 感觉 永远 跟不上 老外 的 语速 好像 至少 要慢 他们 两拍 就 他 讲 到 第三句 话

他

讲 到 第三句 话 然后 你 再 想 他 前面 第一句 话 在 讲 什么 就 各种 各种 这种 走神 漏神 的 情况 就 跟不上 那 今天 呢 就是 要 跟 大家 分享 为什么 在 看 了 一堆 美剧 做 了 一堆 英文 听力 训练 之后 呢 听力 还是 跟不上 听不懂 以及 如何 才 能够 快速 听懂 所有 的 英文 对话 最后 呢 我会 跟 大家 分享 一个 练习 的 方法 那 我们 先 简单

聊 一下 为什么 会 出现 这种 听不懂 跟不上 的 情况

都

怪 老外 怪 外国人 讲太快 我 跟 大家 分享 一下 就是 我 之前 听力 不好 的 时候 我 感觉 的 两个 原因 啊 我 第一个 当时 就是 非常 抱怨 老外 英文 讲太快 他们 语速 太快 所以 导致 我 听不懂 但是 后来 我 发现 这个 事 就 非常 非常 的 奇怪 因为 老外 他 自己 不 觉得 自己 讲话 快 他们 自己 人 相互之间 也 是 完全 能够 听得懂 的 然后 我 听 各地 的 华人

讲 中文 的 时候 我 听 你 说 我 也 不 觉得 你 讲 得 快 啊 哪怕

真的 说 有 个人 讲 中文 他 的 语速 稍微 快 一些 基本上 听懂 他 大概 的 意思 也 是 没有 任何 问题 的 所以 其实 是 他们 背锅 了 根本 应该 是 在于 我们 自己 听不懂 对 所以 后来 我 就 发现 其实 是 我 的 认知 出现 错 我 并 不是 他们 讲得 太快 而是 我 听 得 太慢 对 就是 我 听 得 太慢 因为 我 之前

应该

你 应该 也 是 一样 就 之前 大家 都 是 在 学校 里面 去学 英文 全部 东西 都 是 文字 阅读 的 方式 去 训练 的 然后 阅读 的 方式 都 是 背单词 前 所以 你 阅读 的 时候 你 会 很 习惯 一个 单词 一个 单词 看 然后 把 它 拼装 到 一起 去 理解 它 的 意思 所以 很 自然 的 我 再 去 听 啊 再 去 说 英文 的 时候 我

就 会 以 同样 的 这种 阅读 打字机 的 这种 习惯 去 听 英文

一个

一个 一个 一个 单词 去 听 但 后来 我 就 发现 老外 他 完成 不是 一个 单词 一个 单词 一个 单词 去 讲 的 所以 我 的 素质 就 完全 跟不上 所以 意思 是 说 我们 其实 是 在 用 一个 单词 一个 单词 的 形式 在 反应 是 的 但是 他们 不是 对 他们 就是 一串 一串 一串 在 说 就 完全 跟不上 那 如果 我 想要 以 一个 单词 一个 单词 这 样子

方式 去 听懂 老外 讲话 的话 我 就 必须 要 跟上 这 样子 的 语速 我 跟 大家 来 举个 例子 啊

这

一个 一个 单词 如果 你 想要 这样 去 理解 的话 我 也 非常 非常 的 吃力 要 很快 很快 才行 但 你 看到 那个 画面 你 看到 这人 在 说 这个 话 可能 还 没有 这么 强烈 的 感受 我 现在 把 这个 画面 给 黑化 掉 你 只 看 这个 单词 如果 你 要 一个 单词 一个 单词 去 理解 的话 你 得 跟上 这 样子 的 速度 你 会 更 有 这种 强烈 的 冲击 感

是不是 就 感觉 是 天书 那种 感觉 就 记住 了 一个 heart 对 what the heck is thatlike 所以 我 之前 这种 单个 单词 听 的 这种 习惯 来 就让 我 觉得 非常 的 崩溃 完全 跟不上 老外 的 语速 可是 呢 这个 其实 是 他们 的 日常 正常 非常 正常 的 语速 这 是 我 当时 听力 不怎么 好 的 第一个 原因 OK 这是 第一个 原因 然后 第二个 原因 后来 我 就是 导咕 怎么样 去

提升 听力 我 发现 除了

抱怨

老外 讲话 太快 我 还有 就是 会 抱怨 自己 的 词汇量 听力 词汇量 不够 我 觉得 我 在 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对

对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对

对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对 对

我

不管 怎么样 努力 的 背单词 , 我 的 英文 能力 提升 其实 都 是 非常 有限 , 不是 说 没有 提升 , 是 有 提升 , 但 提升 非常 非常 的 有限 , 而且 会 很 吃力 感觉 , 对 就 很 挫败 , 听听 的 还是 跟不上 口语 的 时候 还是 会 非常 非常 的 结巴 , 那 我 后来 又 发现 一件 非常 奇怪 的 事情 , 就是 像 刚刚 的 那个 视频

当中 , 每 一个 单词 我 都 是 认识 的 , 每 一个 单词 我 都 是 听得懂 的 , 我 完全 完全 我 重新 给 大家 看一遍 你 说 这 单词 完全 我 不 认识 吗 arrange meetings with friends especially when you have like such why 没有 任何 一个 单词 是 我 不 认识 的 所以 我 听不懂 的 原因 并 不是 我 的 听力 词汇量 不够 你 让 我 一个 一个 听

完全 没有 任何 问题 完全 能够 听懂

问题

是 老外 它 不是 一个 单词 一个 单词 去念 的 所以 我 听不懂 原因 呢 并 不是 说 这个 单词 我 听不懂 而是 这个 单词 放在 一起 之后 变成 一句 话 一个 短语 我 听不懂 了 所以 不 怪 外国人 也 不怪 单词 对 所以

只有

我 自己 承担 这个 责任 这才 是 进步 的 第一步 就是 不要 把 它 推荐 给 外界 对 不 对 要 回到 自己 然后 把 第一个 原因 跟 第二个 原因 给 结合 总结 一下 其实 就 能够 知道 跟不上 老外 的 语速 以及 听不懂 的 原因 最可活 手 其实 只有 一个 那 就是 单个 单词 单个 单词 去 听 的 这种 语言 习惯 它 是 错误 的 语言 习惯 或者说 不能 说 它 是 错误

的 就是 它 的 效率 太低 太低 了 如果 你 想 用 这种 低效 的 方式 去 听 英文 的话 会 永远 感觉 跟不上

听不懂 那 怎么样 才能 跟上 劳赖 的 语速 呢 我 觉得 答案 其实 也 非常简单 就是 刚刚 讲 的 我 不 应该 是 背 更 多 的 单词 就是 我 踩 过 的 坑 我 也 不是 应该 盲目 的 去 做 更 多 的 听力 的 这种 训练 其实 我 更 应该 做 的 是 改变 一个 单词 一个 单词 去 听 英文 的 这种 英文 习惯 要 用 短语 取代 单词 的 习惯

不要 一个 单词 一个 单词 的 去 听 而是 要 一串 短语 一串 短语 这个 样子 去 听 一 坨 单词 一坨 单词 的 听 对 我 给 大家 举个 例子 就 同样 的 刚刚 那个 视频 如果 用 一串 一串 短语 去 听 的话 你 反应 的 这种 效率 会快 很多 会强 很多 能够 听得懂 很多 And how often do you

see your friends ? It depends. I try to see them

? It depends. I try to see them as much as possible. It can be very hard to arrange meetings with friends, especially when you have such a wide range. I see friends that I do sport with every day almost because I play sport every day. Then other people I don't see

as often, but I'm still just as close with when I meet up with them finally. Do you have any kind of feeling? Let's see for them. And how often

finally. Do you have any kind of feeling? Let's see for them. And how often do you see your friends? It depends. I try to see them as much as possible. It can be very hard to arrange meetings with friends, especially when you have

possible. It can be very hard to arrange meetings with friends, especially when you have such a wide range. I see friends that I do sport with every day almost, because I play sport every day. Then other people I don't see as often, but I'm still just as close with when I meet up with them finally. I feel

like the first song is still pretty good. For example,

I'm a dance, a dance, and I'm not 肯定 听不懂 那个 as much as possible 的 但是 他 不是 就 不是 一个 单词 一个 单词 说 我 就 只能 真的 就是 靠 一串 短语 这样 来 听 我 可能 就是 能 反应 过来

是

就 整个 你 需要 去 接收 的 信息量 它会 突然 一下子 减少 如果 你 本身 是 一个 单词 一个 单词 去 听 的话 那 刚刚 那个 女生 讲 的 这 一串 当中 我 觉得 可能 加 了 一次 得 有 百来 个 单词 好 快 是 但 如果 你 是 一串 一串 短语 去 听 的话 我们 刚刚 看 的 时候 里面 应该 也 就 十来个 短语 而已 所以 这个 信息量 是 差 很多 的

如果 你 要 单个 单词 接受 你 脑子 整个 就 一下 就 爆炸 了 因为 脑子 你存 不 下来 这么 多 的 信息 反应 就是 为什么 我们 反应 不 过来 但 如果 要存 短语 的话 就 可能 只是 十来个 短语 我 就 能够 理解 他 讲

的 所有 这些 东西 的 意思 是 什么 有 道理 是 就 会 感觉 轻松 很多 所以 就是 我 为什么 当时 我 有 了 这个 短语 意识 之后 开始 转变 自己 的 语言 习惯 就 感觉 自己 的 英文 一下子 突然 会 进步 很多 而且 不 单单 只是 说 听力 上会 有 进步

能够

更 轻松 的 听懂 外国人 的 口语 了 口语 上 也 会 感觉 要 流利 一些 那 你 有 那种 感觉 吗 就 一下 从 低谷 突然 有 到 了 高峰 的 体验 对 这个 就是 我 感觉 是 我 当时 第一个 有 这种 我 在 以 正确 的 方式 学 英文 的 感觉 就 之前 一直 会 感觉 非常 非常 吃力 你 是 在 通过 努力 去 获得 一些 东西 而 有 了 这个 意识 之后 就 开始 哎

我

好像 在 用 正确 的 方式 它 不再 是 这么 吃 的 不是 说 我 要 每天 逼 着 自己 去 好几个 小时 才 能够 获得 一点点 的 收获 对 就 学习 的 效率 要 提升 很多 后来 我 去 澳洲 读 那个 英文 教育 研究生 之后 读 了 一些 脑科学 相关 的 文献 我 才 知道 说 大脑 它 其实 有 自己 喜欢 的 自己 的 语言 运作 机制

他

有 自己 喜欢 的 听 语言 的 方式 也 有 自己 喜欢 说 语言 的 方式 你 只有 用 他 喜欢 的 这种 方式 去 听 英文 你 才 能够 跟得上 英文 听得懂 英文 你 只有 用 他 喜欢 的 这种 方式 去 说 英文 你 才 能够 说 得 流利 那 短语 习惯 呢 我们 刚刚 讲 的 其实 也 就是 大脑 他 喜欢 的 运作 方式 了 那 其实 就是 相当于 跟 大脑

谈恋爱 不能 用 我 喜欢 的 方式 对 大脑 要 按 我 喜欢 的 方式

他

喜欢 的 方式 对 大脑 就 像 我 要 用 我 你 喜欢 的 方式 我来 对 你 是不是 我 从 我 从来 没有 这么 想过 我 只是 觉得 我 不用 大脑 喜欢 的 方式 就 我 用 单个 单词 我 违背 他 的 这个 意愿 反正 他 就 不 开心 不 开心 效率 就 很 低 总之 就是 你 要 让 他 开心 那 以后 我 不 开心 的 时候 你 一定 不是 按

我 喜欢 的 方式 来 喜欢 这段 卡掉 这段 卡掉 就是 短语 习惯 是 大脑 喜欢 的 方式 用 大脑 喜欢 的 方式 去 听 英文 才 能够 听得懂 去 说 英文 才 能够 流利 那 这 一点 呢 我 在 我 之前 语言 课程 当中 有 做 非常 详细 的 介绍 那 这里 跟 大家 分享 一些 重要 的 片段

那 就是 人们 通常 看待 原 学习 的 方式 觉得 大脑 里面 也 存在 一个 记忆 仓库 那 仓库 里面 的 呢 就是 能用 会 用 的 所以 原 学习 呢 就 简单 的 变成 了 往 仓库 里面 不断 的 搬运 单次 语法 完全 忽略 了 除了 仓库 之外 其实 我们 还有 一间 工厂 在 而 我们 所有 的 输入输出 其实 都 是 在 这间 工厂 完成 的 输出 时 对 语言 进行 组装 输入

时 对 语言 进行 拆分 理解 这 间 工厂 其实 是 脑科学 当中 所说 的 Working Memory 工作记忆 而 我们 的 仓库 对应 的 就是 脑科学 中 的 Long - Term Memory 长期 记忆 扮演 Working Memory 角色 的 工厂 还 存在 着 明显 的 特征 就是

它 只 能够 同时 处理 4 个 单位 4 个 单位 是 它 的 上限 每个 人 都 一样 所以 处理 上限 会 让 单次 元 习惯 的 人 感觉 大脑 忙不过来 很着急 还是 讲 不 清楚 自己 到底 想要 表达 什么 因为 我们 输出 水 呢 需要 从 仓库 当中 提取 信息 到 工厂 当中 进行 组装 那 如果 你 仓库 里面 所有 东西 全部都是 故意 单死 的话

那么

很快 三个 古里 的 单词 就 会 占 满 三个 工厂 当中 的 信息 单位 最后 我们 还 得 留 一个 给 语法 进行 组装 对 不 对 可是 我们 讲 英文 的 时候 一句 话 平均 怎么 说 也 得 十个 单词 往 上数 吧 所以 就 会 出现 上面 两位 同学 非常 努力 的 检索 单词 但是 始终 给 人 一种 讲 不 清楚 忙不过来 的 感觉 那 此时 如果 我们 解决问题 的

方式 是 说 往 机器 仓口 里面 放 更 多 的 单词 那仓口 里面 的 单词 储存量 呢 确实 会 增加 但 它 无法 改变 我们 工厂 的 处理 方式 也 就是 你 的 语言 习惯 了 并 没有 得到 本质 的 改变 你 就 没有 办法 提升 效率 你 始终 还是 不 知道 应该 怎么样 去 进行 地道 的 组装 那 纵使 你 的 词汇 最终 达到

两万 三万 你 还是 得 一个 一个 拼凑 根据 中文 的 意思 进行 翻译 组装 内容

那

我 在 这个 地方 我 是 通过 口语 流利 的 角度 去 解释 的 但 其实 听力 是 一样 的 如果 我 的 仓库 当中 放 的 全部都是 单个 单词 然后 我 的 运作 语言 习惯 全部都是 单个 单词 单个 单词 那 我 就 只能 从 仓库 当中 去 提取 识别 这个 人 讲 的 他 是不是 这个 单词 放在 工厂 当中 占 了 一个 位置 然后 再 听 下个 单词 又 提取 一个 单词

又 占 了 一个 位置 很快 他 就 占 满 了 四个 位置 我 就 会 感觉 跟不上 因为 那个 人 一句 话 当中 可能 有个 十来个 单词 我 听 完 第一句 话 我 就 有点 懵 逼 了 他 已经 讲 到 第三句 话 我 在 想 第一句 话 是 什么 意思 就 这种 感觉 所以 口语 跟 听力 他 其实 就是 他 同样 的 一个 过程 只不过 他 是 反向 的 一个 流程 嗯

还是 会 存在 非常明显 的 翻译 痕迹 脑子 还是 会忙 过来 所以 仓库 工厂 的 这个

运作 机制 呢 其实 从根本上 就 已经 决定 了 被 单词 无法 帮助 我们 真正 的 提升 语言 能力 被 单词 开水 那一刻 呢 其实 就 注定 已经 要 失败 了 应该 怎么样 做 应该 非常 清楚 了 我们 要 提升 工厂 的 运作 效率 而 不是 疯狂 增加 仓库 当中 的 词汇量 那 前面 我们 提到 了 工厂 working memory 只 能够 同时 处理 四个 单位 信息 这个 无法 改变 每人 都 一样 无一例外 那么

我们 如何 提升 效率 呢 思路 其实 非常简单 那 如果 我们 无法 横向 从 四个 单位 信息 变成 14 个 然后 再 24 个 如果 这样 做 不到 的话 我们 就 可以 纵向 发展 延伸 单个 信息 的 信息 体验 如果 原本 的 单词 原 习惯 只 允许 我们 一个 单位 处理 一个 单词 的话 那能 不能 一个 单位 是 处理 两个 单词 三个 单词 四个 单词 五个 单词 甚至 更 多 的 单词 呢

比如说 屏幕 上 这 样子 一层

如果

我们 要 一个 一个 信息 单位 去 处理 它 的话 就 会 变成 11 个 信息 会 变成 1 3 6 4 9 你 懂 的 好像 真的 是 这样 对 就 这个 语言 它 其实 本质 上 就是 信息 它 跟 这些 数字 没有 任何 的 差别 只不过 人类 赋予 了 这个 声音 或者说 这个 符号 不同 的 意思 那 在 动物 看来 它 其实 全部 都 只是 声音 而已

那 如果 我 的 学习 方式 就是 不断 的 往 我 的 大脑 里面 去 塞 各种 的 符号 各种 的 声音 但是 我 没有 改变 我 去 识别 去 使用 这种 声音 跟 符号 的 方式 的话 永远都是 一个 单词 一个 单词 那 你 塞

再 多 的 单 东西 再 多 的 这个 单词 进来 你 永远 会 发现自己 的 处理 的 效率 会 跟不上

读

的 时候 你 会 感觉 很慢 你 永远 要 回读 读完 一句 你 要 重新 再 看一遍 回读 真的 是 太难 了 对 然后 再 看一遍 你 听 的 时候 你 会 感觉 这个 人 讲 好 快 你 能 不能 讲 慢点 真的 不是 人家 讲太快 很多 时候 是 你 听 太慢 还有 好几 时候 就是 我 之前 那种 感觉 就是说 英文 会 感觉 因为 在 一个 一个 一个 单词 但 你 变成 一串

的 时候 就 会 流利 很多 所以 根本 上 其实 是 要 改变 语言 习惯 我 就 感觉 我 之前 学 英文 踩 过 很大 的 坑 就学 的 东西 一直 都 是 错 的 我 以前 一直 都 觉得 自己 是 要 背单词 学 语法 其实 是 应该 真正 要学 的 学 我 怎么样 去 掌握 这个

正确 的 语言 习惯 这个 才 是 真正 学 英文 或者说 学 外语 要学 的 东西 如果 你 掌握 这个 语言 习惯 我 感觉 学 RY 也 会 快 很多 的 其实 因为 都 是 通用 的 对 因为 语言 的 本质 是 一样 的 都 是 同样 的 这种 语言 习惯 在 Universal Grammar 他 就 讲 到 所有 人类 都 是 具备 学习 任何 一门 语言 能力 所以

这是 为什么 一个 小孩 他 在 中国 生小孩 你 小时候 就 把 他 送到 美国 他 能够 掌握 英文 你 把 他 送到 日本 他 能够 掌握

日语

是因为 它 具备 这种 语言 学习 的 能力 而 这个 语言 学习 的 能力 其实 就是 一种 语言 的 习惯 你 看待 语言 的 这种 方式 它 是 一组 一组 然后 把 这 东西 拼 在 这 有点 讲得 多 了 对 我们 回到 这个 话题 听 起来 就 会 有 这种 大大 大大 不 流利 的 感觉 记 起来 也 会 非常 非常 的 累 脑子 会转 不 过来 难道 不 可以 这 样子 吗 13.595864967

那

这 样子 我们 就 从 原本 的 11 个 信息 变成 了 三组 信息 现在 我们 四个 处理 信息 单位 还有 一个 英语 呢 这 其实 呢 就是 我们 报 电话号码 的 方式 也 是 老外 报 数字 的 方式 503 - 567 - 5647206 - 684 - 7539 It depends. I try to see them as much as possible.

depends. I try to see them as much as possible.

It can be very hard to arrange meetings with friends, especially when you have such a wide range. I see friends that I do sport with every day almost because I play sport every day. Then other people I don ' t say as often , but I ' m still just as close

with when I made up with them finally . 是不是 有种 感觉 ? 对 , 但 都 不是 老外 的 语言

them finally . 是不是 有种 感觉 ? 对 , 但 都 不是 老外 的 语言 习惯 , 那个 电话号码 的 我们 也 都 是 这样 的 习惯 , 我 刚刚 回想 了 一下 , 也 不是 158 , 对 对 对 , 讲 中文 的 时候 其实 也 是 一样 , 就 像 刚刚 我 说 的 一句 话 , 讲 中文 的 时候 , 这是 一组 ,

也

是 一样 这是 我们 学 外语 真正 要学 的 东西 不是 单词 不是 语法 而是 从根本上 转变 我们 的 语言 习惯 那些 单词 语法 它 慢慢 就 会 变得 简单 许多 所以 接下来 来到 一个 关键 的 问题 是 我 怎么样 去 培养 建立 这种 短语 的 习惯 呢 怎么样 呢 你 觉得 怎么样 呢 答案 非常简单 就是 四个 字 识别 短语 如果 你 能够 在 听力 当中 去 识别 出来 这些 短语 的话 那

你 就 在 潜移默化 的 慢慢 培养 自己 正确 的 短语 的 语言 习惯 了 那 我 可以 拿 同样 的 一个 视频 跟 大家 去 解释一下 就 像 这个 地方 你 在 听 的 这个 过程 当中 你 要 能够 听 出来 哪 一片 是 属于 一块 的 这种 集体 的 那种 他 说 I try to see them as much as

possible I try to see them as much as possible . It can be very hard

. But it can be very hard . 那 这里 一站 , 我 现在 就是

. But it can be very hard . 那 这里 一站 , 我 现在 就是 我 大脑 只 需要 有 三个 , 只 需要 占 三个 位置 , 我 就 能够 听懂 他 现在 讲 的 所有 的 内容 了 。 好像 是 我 能 记得 那 三个 , I try to see them as much as possible . 是 的 , 但是 当 你 超过 四个 的 时候

, 前面 的 , 就 你 听到 第五个 信息 的 时候 , 前面 第一个 信息 , 他 就 需要

撤离

因为 不然 就 塞满 了 就 塞满 了 所以 你 必须 要 一边 听 一边 丢 一边 听 一边 丢 这 是 为什么 人 没有 办法 就是 你 参加 完 一个 会议 记住 所有 的 东西 你 需要 忘记 一部分 信息 让 一个 新 的 信息 进来 才 可以 所以 刚刚 我们 如果 是 短语 中 习惯 的话 那 在 讲 的 所有 东西 都 能 听 得 上 但 如果 你 是 单词 的话

你 可以 想 一下 你 应该 现在 就 已经 弄 逼 了 我 的 大脑 可能 要 爆炸 了 对 就 已经 要 爆炸 了 因为 他 刚刚 那 三个 短语 当中 应该 至少 有个 十三四个 单词 都 有

差不多 。 这种 一句 话 也 可以 是 一组 短语 , 对 吧 ? 理论 上

。 这种 一句 话 也 可以 是 一组 短语 , 对 吧 ? 理论 上

来讲 , 这 其实 不 属于 一 整个 短语 这个 具体 我 在 我 那个 新 更新 的 偶尔 有 新 的 课程 当中 有 非常 非常 具体 的 解释 但是 我们 在 听力 过程 当中 很多 时候 你 要 具备 能够 识别 多个 短语 的 这个 能力 所以 刚刚 那个 是 一句 话 那句话 当中 理論 上去 分析 的 話 , 你 可以 把 它 看成

是 兩個 短語 , 或者 說三個 短語 。 但是 你 要 具備 這種 說 我 慢慢 慢慢 處理 的 一個 效率 , 我 不僅 能夠 一個 坑位 , 一個 位置 , 識別 一個 短語 。 我 可能 一個 位置 , 我 可以 識別 一串 短語 , 就 三個 , 剛剛 那句 話 , 我 能夠 完全 聽 懂 。 I

see friends that I do sport with every day . I see friends

every day . I see friends that I do sport with every day , right ? Almost because I play sports every day. Because

I play sports every day. Then other people. Then other people, right? I don't see as often. I don't see as often. It's basically three

right? I don't see as often. I don't see as often. It's basically three terms. Yes. If you're a single term, you're basically... You're probably a few words that

terms. Yes. If you're a single term, you're basically... You're probably a few words that are hard to hear. Just a kid. But I'm still just as close with when I... But I'm still as close with... When I meet up with them finally. Right?

I... But I'm still as close with... When I meet up with them finally. Right?

When I meet up with them finally. Right? If you listen to it, you will start to separate the learnings. How to practice? It's very simple. In the listening process, you can separate the learnings. So, we have to be careful when we practice.

你 不是 要 背 很多 的 单词 你 可能 背 很多 的 听力 单词 都 没有 用 你 也 不是 要 盲目 的 制作 很多 的 这种 听力 训练 这些 都 有 可能 是 纯粹 的 浪费时间 跟 浪费 努力 因为 可能 你 在 听 的 这 一 过程 当中 你 有 精听 把 所有 东西 全部 都 听懂 了 但是

你 采用 这个 方式 是 对 你 还是 要说 我要 把 每个 单词 每个 单词 全部 都 听懂 然后 每个 单词 都 听懂 了 之后 把 它 组装 一下 我 以前 就是 这样 我会 把 每个 单词 都 抠 得 很 细 我 感动 了 自己 但是 没有 感动 老天 我

的 考试 结果 依然 是 听力 是 最差 的 对 是 的 所以 就是 听懂 还 不行 你 如果 是 用 错误 的 这种 单个 单词 单个 单词 听 的 这种 习惯 去 听懂 的话 你 反倒 在 不断加强 错误 的 语言 习惯 你 离 那个 英文 变 好 其实 越来越 你 越 努力 你 离 那个 目标 越来越 远 越来越 远 离开

了 这个 进口 你们 都 看不见 我们 了 所以 对 所以 就 怎么样 练习 练习 的 方式 其实 非常 重要 要 听懂 但是 必须 也 要 用 正确 的 方式 听懂 不是 一个 单词 一个 单词 去 听 而是 要 培养 正确 的 语言 习惯 就是 短语 的 那种 习惯 一串 一串 的 这个 内容 去 听 你 才 能够 听 出来 这 一串 一串 的 内容 声音 之间

它 是 怎么样 组合 到 一起 的 比方 他 这边 说 I try to do this as much as possible 那些 as much as possible 这 一串 的 东西 它 其实 相当于 是 一个 单词 一样 听 起来 有点像 一个 单词 有 的

因为 我 最近 是 在 重新 学 英语 , 然后 也 是 最近 改变 了 我 的 那个 语言 习惯 , 从 单词 变成 了 短语 , 我会 发现 , 我 可以 讲 吗 , 从 初中 , 我 现在 是 在 做 初中 的 教材 , 我 就 发现 初中 的 里边 的 一些 其实 他们 也 是 那个 听力

就是 要 还是 挺难 的 。 所以 我 觉得 教材 不 重要 重要 的 是 我 怎么 去 听 对 听 教材 也 重要 不是 说 教材 不 重要 他 现在 开始 用 初中 的 这些 东西 他 不 需要 就是 他 雅思 也 有 考到 6.5 其实 也 还 OK 但是 我们 就 是从 这个 初中 的 材料 开始 是 有 原因 的 这个 之后

有 视频 的话 可以 再 跟 大家 去 分享 是 为什么 好 那 基本上 到 这儿 呢 我们 所有 内容 就 已经 聊完 了 那 如果 你

对 听力 的 话题 非常 感兴趣 , 怎么样 听懂 , 怎么样 跟得上 。 那么 点赞 这个 视频 , 我们 到时候 可以 去 做 一些 其他 后续 的 分享 。 因为 听力

其实 除了 这个 短语 习惯 之外 , 还有 一些 其他 的 原因 , 这种 语料 的 熟悉 程度 其实 非常 非常 的 重要 。 什么 意思 呢 ? 我们 很多

时候 学 的 英文 是 假 英文 。

你

看到 这个 初中 素材 现在 有 存在 这 样子 的 问题 啊 就 它 属于 课本 你 我 不 知道 大家 有没有 这种 事件 发生 了 就 你 学 了 很长 英文 因为 也 不错 你 去 到 国外 之后 然后 人家 评价 你 的 英文 的 时候 他会 说 你 听 起来 有点像 教科书 有 啊 就 你 说 的 英文 听 起来 会 有点像 教科书 我 我 觉得 我 自己 现在 可能 都

有 一点 这个 样子 因为 可能 就是 他们 会 觉得 我们 就是 在 讲 文言文 嘛 对 对 对 对 对 对 对 对 对 考 雅思 的 时候 就 特别 有 这种 感觉 这 其实 背后 的 原因 就是 因为 garbage in garbage out 你 如果 收入 的 东西 是 garbage 或者说 tax book 你 是 收入 这种 教科书 那 你 讲 的 东西 也 会 像 教科书

一些 那 你 听 英文 的话 你 就 会 感觉 特别 的 累 因为 他 人家 讲 的 不是 教科书 人家 是 很 自容 这种 natural english 所以 其实 也 不是 说 教科书 不好 啦 只是 我们 更 倾向 于 一种 更 生活 更 贴近 是 自然 的 对 吧 对 对 对 就是说 教科书 之后 你 需要 在 这个

进入 到 下 一个 阶段 的 时候 采用 这种 自然 的 英文 素材 然后 你 需要 有 很多 的 这种 自然 英文 地道 英文 的 语言 的 曝光 你 听力 才 会 真的 变 好 所以 很多 时候 不是 你 听 的 不够 而是 你 听 的 自然 英语 的 这种 语料 不够 你 对 这种 自然 英语 的 语料 不够

熟悉 所以 去 到 国外 之后 我 自己 个人感觉 我 当时 出国 的 时候 雅思 就 考 了 四个 期 但是 打车 然后 下车 人家 跟 我 说 一股 文言文 不是 人家 跟 我 说 have a good one 很 简单 have a good one 我 不 明白 我 说 pardon 然后 那个 人 说 have a

good one 我 还 听不懂 pardon 你老 是 说 你 是不是 四个 字 你 每天 说 的 最 多 的 单词 就是 part of the 就是 你 懂吗 就是 你 对于 自然 英语 不够 熟悉 的 时候 你 在 这种 生活 场景 上 就 会 非常 非常 的 趋利 因为 这是 人家 的 自然 英文 但是 你 的 所有 的 学习 素材 当中 的 语言 曝光 嗯 它 基本上

都 不 属于 这种 不管 是 准备 考试 还是 说学 的 是 这种 课本 的 教材 都 存在 这种 问题 所以 后续 要 有 这样 很多 这 有点 讲多 单独 可以 讲 一个 视频 了 Anyway 如果 你 觉得 这个 视频 对 你 有 帮助 的话 你 觉得 它 可以 帮助

到 更 多 人 的话 那么 希望 你 可以 把 它 分享 给 其他人 那 我们 进步 步步 停下 期 视频 见 拜拜