SOAL UTBK 2025 PENGETAHUAN KUANTITATIF

Selamat datang pejuang utbk tahun 2025 spesial ini adalah video pertama pengetahuan kuantitatif untuk persiapan utbk tahun

2025 asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh Halo teman-teman selamat datang di channel privat alfaiz spesial banget kita akan membahas soal

pengetahuan kuantitatif materi pertama ini juga berkaitan dengan materi sekolah yang ada di kelas 12 yaitu terkait dengan kaidah pencacahan aturan pengisian tempat atau materi tentang

peluang teman-teman enggak usah lama-lama langsung aja kita mulai Oke sebelum kita bahas soal-soalnya kita pahami dulu materinya teman-teman di kelas 12 teman-teman ada materi terkait

aturan perkalian dan ada juga aturan penjumlahan kadang masih banyak teman-teman yang masih bingung ya Dan ini keluarnya biasanya di pengetahuan kuantitatif dan juga di penalaran matematika teman-teman keluar di dua

subtes aturan perkalian Yang pertama teman-teman perlu pahami adalah aturan ini digunakan ketika kita ingin menghitung jumlah kemungkinan kejadian gabungan dari beberapa langkah atau

tahap yang saling independen nah aturan perkalian ini dia terjadi secara bersamaan jadi nanti ya misalkan dia pakai baju kemudian pakai celana ya bersamaan kan baju dan celana Maka nanti

caranya adalah kemungkinan baju yang pertama dikali dengan ee kemungkinan menggunakan celana yang kedua teman-teman jadi seperti itu kurang lebih Contohnya seperti ini biar teman-teman lebih

Memahami sebuah restoran menyediakan tiga pilihan makanan utama yaitu nasi goreng Kita misalkan sebagai n m goreng sebagai m kemudian soto sebagai S Nah

ada minuman ada dua jenis yaitu teh dan juga jus ada teh atau jus teman-teman ya Nah Berapa banyak kombinasi makanan dan minuman yang bisa dipilih jadi makanan

dan minuman ya jadi bisa aja seperti ini ini makanannya makanan ini minuman Nah bisa aja kalau kita menggunakan cara manual kita susun satu persatu bisa aja

nasi goreng dengan teh nasi goreng dengan jus kemudian m goreng dengan teh mie goreng dengan jus soto dengan teh

soto dengan jus 1 2 3 4 5 6 ada en cara teman-teman Oh berarti boleh dong dengan cara seperti ini nah boleh saja tetap tapi ketika kalian tes misalkan di penalaran matematika atau pengetahuan

kuantitatif masih menggunakan cara seperti ini itu pasti akan kehabisan waktu apalagi kalau angkanya mulai besar teman-teman misalkan angkanya ee makanannya ada 30 kemudian minumannya ada 20 kita pakai cara seperti ini ini

bakal ngabisin waktu Nah maka konsep aturan perkalian itu akan mempermudah kalian yaitu banyak cara sama dengan banyak kemungkinan yang pertama yaitu 3

Kemungkinan yang kedua itu adalah 2 maka tinggal 3 * 2 jawabannya sama dengan metode yang awal tadi yaitu enam Nah itu adalah contoh dari aturan perkalian yang

terjadi bersamaan yaitu nasi goreng dengan teh ya ya dia dapat pilihannya kombinasinya nasi goreng dengan teh ya mie goreng dengan jus ya seperti itu teman-teman model soal terkait aturan

perkalian Sekarang kita akan coba latihan soal pertama Sun mempunyai koleksi dua pasang sepatu dengan merek yang berbeda Tiga kaos yang berbeda coraknya serta tiga celana yang berbeda

warnanya banyak cara berpakaian S dengan penampilan yang berbeda-beda berarti dia menggunakan yang pertama banyak caranya adalah kita tulis saja di sini dia punya

sepatu kemudian dia punya kaos dan dia punya celana sepatunya ada berapa sepatunya ada dua kemudian kaosnya ada tiga celananya ada tiga dengan metode

aturan perkalian teman-teman bisa ketemu dalam jangka yang sangat cepat dibanding kita menggunakan manual teman-teman 2 *

3 * 3 sama dengan 18 jawabannya yang c yo kangen banget gak yelel nih teman-teman lama banget gak yelel ya

untuk persiapan utpk 2025 yuk semangat teman-teman di alpa 1 selalu C Kara c itu cinta Terima kasih teman-teman Selamat datang buat semuanya jangan lupa yang

sudah subscribe aktifin loncengnya teman-teman biar Kalau kami upload video terbaru teman-teman enggak ketinggalan semangat buat teman-teman semuanya semoga yang nonton di alvais keterima di

PTN impian Amin lanjut Nisrina mempunyai koleksi tiga pasang sepatu dengan merek yang berbeda empat baju dengan yang berbeda coraknya dan tiga celana yang berbeda warnanya Berapa banyak cara

berpakaian nislina dengan penampilan yang berbeda ini model yang sama seperti soal nomor satu harapannya teman-teman di sini belajar komen yuk kira-kira jawabannya apa untuk soal nomor dua boleh dipause videonya kalau terganggu

Boleh silakan sepatu kemudian baju kemudian celana Monggo komen silakan teman-teman oke silakan Kak Oke sudah dapat

teman-teman sepatunya ada tiga Kak kemudian bajunya ada empat celananya ada tig langsung aja teman-teman berarti

kita punya jawabannya 36 jawabannya yang di Semangat ya semoga bisa teman-teman lanjut Sekarang kita akan mempelajari dari yang namanya aturan penjumlahan nah

Apa perbedaan dengan aturan perkalian teman-teman coba simak ini ya aturan penjumlahan adalah aturan yang digunakan ketika kita menghitung jumlah kemungkinan dari kejadian-kejadian yang

tidak bisa terjadi secara bersama-sama kalau perkalian itu terjadi bersamaan Tetapi kalau penjumlahan tidak bisa bersama-sama contoh Faiz ingin pergi ke

sebuah Desa Konoha ada tiga pilihan mode transportasi yang dia bisa pilih ya Ada tiga pilihan dia bisa memilih menggunakan motornya ya dengan motor dia punya

pilihan tiga jenis ya bisa menggunakan merek amaha merek Bonda merek cucuki teman-teman bisa nih tiga jenis pilihan

mobil dia punya dua jenis mobil yaitu drio dan ezero teman-teman ya dan juga dia punya kendaraan onta Ya yaitu onta arab teman-teman nah berapa total

pilihan kendaraan yang bisa ia gunakan teman-teman nah kira-kira berapa nih banyak cara dia menggunakan kendaraannya teman-teman ya Nah berarti kan bisa aja

Yang pertama si Faiz ini kan pergi ya kan pergi dia pergi menggunakan motor Nah kalau dia menggunakan motor ini Konoha teman-teman dia menggunakan motor

ya sebut aja motor nah motor itu ada tiga pilihan dia bisa memilih tiga ya dia bisa memilih motor amaha Bonda atau motor cucuki teman-teman tetapi ketika

dia pergi menggunakan motor enggak mungkin Secara bersama-sama dia pergi menggunakan mobil betul enggak teman-teman ya dia sudah naik motor nih dalam posisi yang sama kejadian yang sama dia pergi menggunakan mobil yang

satunya ngegas yang satunya nyetir teman-teman ahah enggak mungkin berarti kejadian ini tidak akan mungkin bersama-sama berarti motornya tiga kemudian mobilnya itu dua pilihan ya yaitu bisa menggunakan mobil D atau

ejero kemungkinannya bisa dipilih teman-teman terakhir dia menggunakan unta dan ketika dia naik motor enggak mungkin dia bersamaan naik unta dan bersama juga nyetir mobil naik motor ngegas-ngegas kemudian nyetir mobil sama

naik unta teman nonton bersamaan enggak mungkin maka Kejadian ini enggak mungkin bersamaan nah dia hanya bisa pergi menggunakan motornya saja atau mobilnya saja atau untanya saja Nah sekarang

tinggal dilihat kemungkinannya motor kemungkinannya ada tiga mobil kemungkinannya ada dua dan juga unta kemungkinannya ada satu maka Caranya tinggal dijumlah karena kerjadiannya

enggak bisa bersama-sama 3 + 2 + 1 ketemunya sama dengan en cara seperti itu teman-teman ya itulah aturan penjumlahan yang kejadiannya tidak bisa terjadi secara bersamaan sedangkan

aturan perkalian itu terjadi secara bersamaan Oke kita lanjut kaavais memiliki tiga mobil dua sepeda motor dan empat sepeda berapa cara k Fais dapat ke

kantor dengan kendaraannya nah Berarti enggak mungkin dong dia naik mobil naik motor naik sepeda itu bersama-sama maka dia harus memilih salah satunya kalau naik mobil dia punya tiga kemungkinan

naik motor dia punya dua kemungkinan dan naik sepeda dia punya empat kemungkinan maka kejadian enggak bisa bersama-sama ini adalah aturan penjumlahan tinggal kalian jumlah teman-teman

jawabannya yang e Oke sampai nomor tiga harapannya teman-teman semakin siap nanti ya persiapan otpk 2025 yang tinggal katanya kurang lebih 100 hari lagi teman-teman semangat buat semuanya semoga yang

nonton alfais ya bisa lulus keterima di IPTN impian Jangan lupa subscribe-nya like-nya komen-komennya untuk mendukung channel pendidikan semoga berkah selalu amin lanjut soal nomor 4 Kak Febri

mempunyai enam kaus lima buah kemeja dan empat buah celana panjang tentukan banyaknya variasi pakaian yang dapat dipakai kefebri oke nah karena di sini kejadian bisa digunakan atau bisa

dilakukan bersama-sama maka boleh komen ini aturan perkalian atau aturan penjumlahan boleh komen Yuk silakan Oke Boleh silakan kalau terganggu dipuse saja videonya kalian

kerjakan komen di kolom komentar atau live chat-nya Boleh teman-teman silakan yuk Jiro lupat berarti aturan perkalian

6 * 5 * 4 6 * 5 30 30 di* 4 jawabannya yang di lanjut oke Sekarang kita akan pindah

ke materi yang berikutnya ini cukup banyak ya materi hari ini ya teman-teman jadi n teman-teman kalau misalkan ada materi yang belum disampaikan di part kedua ketiga langsung komen di kolom komentar yang banyak ya oke teman-teman juga boleh kasih apresiasinya

komen-komen like-nya teman-teman ya apresiasinya komen Kak aku senang konten otbk lanjut gas pol materi Materi apa aja yang harus kita bahas komen teman-teman materi nomor 5 ini muncul di

pengetahuan kuantitatif dasarnya harus kalian kuasai part 1 masih dasar teman-teman dari angka 1 2 3 5 6 akan dibuat bilangan yang terdiri atas tiga

angka yang berbeda banyak bilangan tersebut adalah apa Nah sebelum memahami ini kadang orang-orang itu bingung karena langsung langsung ke pendalaman soal KAD dia bingung Aku akan coba memberikan contoh

yang sederhana buat kalian Aku punya angka 7 7 kemudian angkanya 8 ya 9 deh

gini ya 7 8 9 ini akan aku buat bilangan yang terdiri atas dua angka yang ber yang sama dulu yang sama dua angka yang

sama ya ya eh sori nah gini aja dua angka aja nah ketika perintahnya itu 7 8 9 dibuat menjadi bilangan dua angka tanpa ada keterangan berbeda berarti

angka itu boleh berulang maka angka yang terbentuk kalau kalian hitung silakan kalian susun 7 8 9 dibuat menjadi bilangan yang isinya dua angka berarti

bilangan itu bisa aja 77 gitu kan Ya ya kan dua angka ya 77 boleh 78 boleh 79 boleh kemudian

ee berapa lagi ya misalkan 87 88 89 atau 97 98 99 Oh berarti ada berapa Ada 9 ada 9 bilangan yang terbentuk dari angka 7 8

9 Nah kenapa aku boleh menggunakan angka yang sama karena karena di sini enggak ada keterangan berbeda kalau ada keterangan berbeda makanya dibentuk aja

an ini 1 2 3 4 5 6 hanya En kalau dia ada kata berbeda maka yang terbentuk

adalah 78 79 87 89 97 98 cuman ada 6 nah perbedaan di situ Bagaimana kami menggunakan cara lain supaya kami itu bisa cepat Kak kalau kayak gini kan

kelamaan Nah ada namanya aturan pengisian temp at caranya seperti ini ingat ya kita buat dua isian kalian boleh menggunakan kotak atau strip seperti ini

boleh ini adalah angka puluhan ini adalah angka satuan kalian isi nih dari 7 8 9 boleh enggak 7 8 9 itu menjadi

angka puluhan boleh Kak 7 boleh di puluhan puluhan puluhan semuanya boleh Berarti ada tiga kemungkinan nah Berarti yang boleh itu 7 8 9 ada tiga

kemungkinan yaitu angka 7 angka 8 angka 9 ini adalah kemungkinan Oke gitu ya cara ngerjainanya ini kemungkinannya nah Sedangkan untuk satuan karena enggak ada

ketentuan berbeda maka satuan itu bebas mau 8 mau 7 mau 9 semuanya boleh berarti di sini boleh 7 boleh 8 boleh 9 dia ada 3 3 * 3 jadi caranya kemungkinan 1

kemungkinan 2 terjadi bersama-sama kita kalikan 3 * 3 ketemunya 9 maka jawabannya sama Ini adalah cara cepatnya yaitu menggunakan aturan pengisian tempat

teman-teman sekarang bagaimana kalau dia berbeda Kak caranya gampang banget fokus ya puluhan satuan di tempat puluhan kita boleh mengisi 7 89 di tempat satuan kita

juga boleh mengisi 7 89 kita isi dulu sekarang untuk angka puluhan kalian punya tiga angka kemungkinan yang masuk ke sini bisa aja 7 bisa aja 8 bisa aja 9

Nah gitu kan ya tetapi untuk satuan Kalian juga punya 7 8 9 karena Nah ada kata berbeda artinya siapapun dari tiga

angka ini yang pernah ada di angka depannya maka enggak boleh Muncul lagi nah misal ini 7 pernah ada di depannya maka 7uh ini enggak boleh Muncul lagi 8 pernah ada berarti 8 enggak boleh Muncul

lagi nah karena di sini tiga-tiganya pernah muncul di depan Maka teman-teman triknya adalah kalau ada kata berbeda bilangan yang pernah muncul itu dibuang

satu dihilangin satu itu triknya Oh Anggap saja tujuh yang muncul di depan maka tujuhnya kita coret maka tinggal 1 2 nah boleh Enggak kak yang dicoret nanti sisanya berarti 7 sama 9 boleh

teman-teman nanti hitungnya seperti ini oh berarti cuman ada dua kemungkinan yaitu angka 8 atau angka 9 karena angka 7 kita anggap sudah muncul di depan 3 *

2 ketemunya 6 itulah cara pengerjaannya Berarti boleh dicreenshot dulu teman-teman silakan kalau sudah kalian

komen nomor lima yo boleh YO 1 2 2 t ada ada angka 1 angka 2 angka 3 angka 5 angka 6 ada lima angka di bagian berarti

ini ratusan ya ratusan puluhan satuan karena tiga angka ya berbeda karena berbeda maka di bagian kedua di bagian sini yang harusnya 1 2 3 5 6 dibuang

satunya tinggal 4 yang ini tinggal 3 berkurang terus-menerus teman-teman maka jawabannya yang

a Oke biar mantap kita latihan ya latihan yang banyak pokoknya di video kali ini aku cukup banyak bahas soal ya semoga teman-teman dengan aku menghadirkan video-video ini teman-teman yang mungkin enggak bisa bimbel karena

mungkin terkendala biaya teman-teman bisa belajar lewat YouTube alfais semoga terbantu berkah buat aku buat tim alfais buat teman-teman juga makasih dukungan kalian semuanya ya Semangat buat teman-teman lanjut banyak bilangan yang

terdiri dari empat angka berlainan berarti berlainan sama aja berbeda yang dapat dibentuk dari angka-angka 2 3 4 5 6 7 1 2 3 3 4 boleh komen kira-kira

jawabannya apa teman-teman Yuk silakan Ini dasar harus bisa yuk 2 3 4 5 6 7 Ju wa ga 4 Ma 6 ada en Kak karena berbeda

dia akan berkurang di sini kan kita pasti hitungnya 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 Oh

berarti 5 4 3 oke langsung ketemu teman-teman ya 30 ya dikali dengan 12 berarti jadi kita jawabannya Langsung

aja kita kalikan semuanya jawabannya 102 eh sori 120 ya ini 12 12 yang ini kali dengan 30 Oke jadinya 360 nah selesai

teman-teman semangat buat semuanya jawabannya yang c Oke baru sampai nomor 6 ya nanti kita akan bahas part yang banyak ya buat PK

buat pu buat pm-nya juga Biar makin siap persiapan utpk Oh ya di alvice ada to-nya juga nanti teman-teman bisa cek di website privat .ed to-ya juga sudahudah menyesuaikan dengan tes

terbaru yaitu tes terakhir kemarin 2024 otbk ya lanjut oke Ini adalah baca pembacaan pertama ya Dari

Kak Haura mukrimah ya di Instagramnya silakan cek sendiri teman-teman ya Ya Asalamualaikum Kak Fais Alhamdulillah saya lolos Pan pertama saya sangat berterima kasih kepada channel YouTube

prat alis berkat channel tersebut saya diterima di jurusan sistem informasi semoga chel k terus berkembang dan terus membantu mewujudkan mimpi dan harapan kami sukses kfais amin Makasih Dek buat

Haura Terima kasih banyak berkah selalu ini juga kita ambil dari Story ya salah satu siswa yang bikin Story yang keterima di Universitas jmber Pendidikan dokter Wah luar biasa luar biasa Dik

berkah selalu semoga tahun 2025 juga kita banyak dapat kabar terbaik yang masuk ke kita ribuan ya ribuan testimoni FR semuanya lengkap ya dan itu akan kita gunakan untuk membantu teman-teman di

angkatan 2025 ini ya Oke aku baca lagi dari Kak Nazla ya atau Nama lengkapnya Nada Nada Cinta Nada Cinta ya Halo Kak Fais Aku mau ngucapin makasih banyak

atas semua konten snbt dari pu PK sama em-nya aku Jur ngasa terbantu banget Wah luar biasa hampir dapat 700 Ya aku juga paling gak bisa matematik tapi Alhamdulillah lumayan terbantu

Universitas Negeri Yogyakarta Prodi pendidikan sejarah Wah terima kasih atas dukungannya juga ya Semangat Dik buat semuanya Kak Oh dari Jeremi Jeremi

Simanjuntak ya bang Fa aku menang pilihan satu UPN Veteran Yogyakarta teknik lingkungan Wah nonton YouTube abang sekalian sih sama bimble Wah bimble kita juga akan segera buka

teman-teman cek aja nanti di website privatalveex.edi Jangan sampai

privatalveex.edi Jangan sampai ketinggalan ya lengkap kita mulai upload video baru tentang utbk juga semangat buat teman-teman ternyata dia nembak c karena yel Abang Oke sekali lagi kita

coba bareng-bareng karena c itu cinta lanjut dari angka 0 1 2 3 4 5 akan dibuat bilangan terdiri dari empat angka yang berbeda Nah kenapa aku bilang ada nol di sini ini ini angka yang cukup ee

mengerikan kalau kita enggak fokus banyaknya bilangan tersebut adalah apa boleh komen di PO videonya Boleh silakan 1 2 3 4 ini cukup sulit kalau enggak

terbiasa 1 2 3 4 5 Nah di sini adalah ee ribuan ni ribuan ini berarti puluh ribu puluh ribu Oke Oh enggak ni ribuan

aja di sini ini ribuan ribuan ini ratusan ini puluhan ini satuan Nah kenapa kita enggak meletakkan no0 di depan Nah hati-hati ketika ada ol0 ol0 itu tidak

boleh diletakkan sebagai angka depan enggak ada angka 100 depannya ol0 enggak ada angka ribuan depannya ol0 maka yang boleh yang boleh di depan adalah angka 1 2 3 4 5 Berarti ada Li

kemungkinan tetapi ketika kalian mengisi di bagian ratusan ini penting silakan dibuat slow motion enggak apa videonya 0

1 2 3 4 5 boleh diletakkan di mana pun yang penting jangan di depan di sini boleh di sini boleh di sini boleh teman-teman Oh berarti aku boleh dong

Letakkan 0 1 2 3 4 5 boleh 0 1 2 3 4 5 boleh teman-teman nah tapi karena ada kata berbeda berarti misalkan di bagian ratusan satunya pernah kepakai berarti

dia enggak dipakai lagi gitu ya Nah kita lihat puluhan Apakah di angka puluhan ini ada angka yang ini lagi gitu ya ini sudah kepakai satunya Berarti enggak boleh kepakai lagi Ya Nah ternyata ada

Kak misalkan kita sebut aja 0 nolnya ini kepakai di ratusan maka nol enggak boleh kepakai di puluhan jadi semakin dikurangi gitu teman-teman berarti nol ini enggak boleh nah yang ketiga berarti duanya enggak boleh jadi selalu

berkurang satu ini 1 2 3 4 5 Kenapa ini tetap lima Kak depannya karena lima Yang pertama tidak memuat 0 5ma yang kedua memuat 0 sedangkan ratusannya itu harusnya ada 6 angka kenapa enggak

ditulis 6-6nya karena ada satu yang sudah muncul di bagian depan Maka yang yang tertulis hanya lima di sini sisanya 4empat Di sini sisanya nah seperti itu itu kalau ada ada angka nolnya

teman-teman ya berarti jawabannya 5 * 5 25 * 4 100* 3 jawabannya yang c semoga paham ini masih part 1 nanti

kita akan gali lebih dalam lagi ya di kelas online juga nanti teman-teman bakal ketemu sama aku lanjut oke model sama nomor 8 harapannya teman-teman bisa silakan komen yuk Boleh yuk 1 2 3 boleh

yang di depan Siapa aja boleh langsung komen di post videonya kalau terganggu Boleh silakan 1 2 4 7 sini berarti 0 1 2

4 7 oke silakan Oke teman-teman di angka terdepan hanya ada angka 4 yaitu 1 2 3 4 di angka berikutnya seharusnya 5 tetapi karena di sini ada yang pernah terpakai

yaitu sat misalkan maka ini tinggal at teman-teman nah seperti itu ya 4 di sini 3 jadi modelnya seperti ini harapannya teman-teman bisa ya

oke tiga angka Oh kegcek Kak Nah teman-teman Enggak ada jawabannya coba ba komen Kak Kakak itu kegocek salah di bagian mana sengaja jangan-jangan Kak

boleh komen enggak ada di jawaban Berarti ada yang kegoocek biasanya siswa itu kalau sudah paham di materi kayak gini dia sering kegocek di bagian sini dia enggak memperhatikan kalau di sini

ada kata yang tidak ada kata berbeda nah Berarti angka-angka yang kita gunakan itu boleh dipakai kembali berarti di sini Kak aku enggak perlu mencoret

satunya berarti satu itu boleh terpakai kemudian dua boleh terpakai kembali 4at boleh terpakai 7juh boleh terpakai enggak ada kata berbeda berarti dia boleh terulang kembali berarti ini 1 2 3

4 5 ini harusnya 5 ini harusnya 5 teman-teman nah seperti itu ya berarti 5 * 5 * 4 jawabannya yang

a lanjut oke silakan nomor 9 ini modelnya aku tingkatin terus nanti di part 2 kita makin ningkat terus ya materinya biar teman-teman makin terlatih ya dari angka-angka 1 2 3 4 5 6 disusun bilangan yang terdiri dari empat

angka yang berbeda hati-hati ada kata berbeda silakan 1 2 3 4 lebih dari 3.000 boleh komen Yuk silakan teman-teman analisis dipuse videonya ini soal

keesemb yuk mantap ini harusnya maka angka yang belleah di depan adalah angka 3 Angka 4 angka 5 angka 6 Kenapa karena lebih dari 3.000 kan kenapa karena 3.002

3.001 3.005 boleh teman-teman sedangkan yang sini teman-teman bebas mau sat mau 2 mau 3 mau 4empat mau 5 mau 6 boleh ya berarti ini ada empat karena di sini ada

angka berbeda berarti kita kurang satu tes 1 2 3 4 5 ada 5 4 3 udah teman-teman

yuk 20 dikali dengan eh 12 jawabannya 240 yang c Oke sudah banyak soal-soal yang aku bahas semoga teman-teman terbantu ya

boleh komen yang banyak teman-teman kabari aku Apakah teman-teman sudah mulai belajar utbk kalau sudahudah nanti kita akan upload video-vo terus ya teman-teman ya Semangat buat teman-teman boleh di-share video alfaiz ya ke teman-teman semuanya biar kita makin

semangat membuat konten yang berkualitas lanjut dari angka 3 5 6 7 9 dibuat bilangan yang terdiri dari tiga angka yang berbeda yang kurang dari 400

tantangan spesial buat kalian yuk pejuang utbk buktikan kesiapan kalian komen kasih langkahnya untuk soal nomor 10 nanti aku cek jawaban teman-teman Terima kasih semuanya yang sudah subscribe sudah like sudah share sampai

jumpa di video berikutnya teman-teman pokoknya Selamat datang buat semuanya berkah selalu belajarnya teman-teman amin Amin sampai jumpa asalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh dadah

semangata senyuman [Musik] mereka bersama privat

aliz kita belajar